Ubah Kelas Online Anda dengan Web 2.0

Ubah Kelas Online Anda dengan Web 2.0


Pada pandangan pertama, mengajar secara online mungkin tampak seperti meniru metode ruang kelas secara langsung melalui teknologi konferensi video seperti Skype dan Zoom. Namun, ini hanya menggores permukaan dari berbagai metode berbeda yang dapat digunakan untuk membuat pembelajaran online berbeda dari namun sama bermanfaatnya dengan pembelajaran secara langsung.

Perlu diperhatikan bahwa generasi ini adalah yang paling paham teknologi, dengan rata-rata anak mendapatkan ponsel cerdas hanya pada usia 10 tahun. Ini berarti bahwa mereka akan dengan cepat memahami berbagai alat yang tersedia secara online untuk membuat pembelajaran kolaboratif lebih menyenangkan, yaitu penerapan Web 2.0.

Apa itu Web 2.0?

Istilah Web 2.0 pertama kali diciptakan pada tahun 1999 oleh Darcy DiNucci, mengacu pada generasi kedua dari World Wide Web. Dia berpendapat bahwa meskipun web asli lebih merupakan pengalaman pasif, Web 2.0 menjanjikan pengalaman yang jauh lebih kolaboratif. Hal itu terlihat dengan maraknya situs media sosial seperti Facebook dan Twitter, situs berbagi video seperti YouTube, dan berbagai forum online lainnya. Dengan penggunaan internet yang berkembang pesat, sekarang saatnya untuk bergabung dengan perkembangan terbaru dalam pengajaran online!

Alat Web 2.0 dalam Kursus Kelas

Jika Anda ingin menjadi lebih mahir dengan pengajaran online, kami sangat merekomendasikan untuk pergi ke kursus online Universitas Fresno Pasifik di alat Web 2.0 di kelas. Dengan mengambil bagian dalam kursus ini, Anda akan mempelajari semua tentang alat online terbaru dan bagaimana alat tersebut merevolusi pembelajaran di kelas. Dengan memahami bagaimana dunia pendidikan berubah, Anda akan dapat mengidentifikasi alat dan metode untuk membantu siswa mewujudkan potensi penuh mereka.

Perubahan ini bukan hanya untuk saat ini. Ketika siswa kembali ke kelas, pembelajaran secara langsung, termasuk mengatur pekerjaan rumah dan melacak kemajuan, akan sangat diperkaya dengan penggunaan alat Web 2.0. Fresno Pacific University menawarkan program terakreditasi penuh, memberikan Anda langkah yang sangat dibutuhkan dalam karir mengajar Anda. Kursus ini dapat menjadi bagian dari kursus pengembangan profesional jika Anda ingin memperoleh Sertifikat Integrasi Teknologi Kelas.

Alat Web 2.0 di Kelas

Alat Web 2.0 di kelas dapat memberikan suasana kolaboratif yang melibatkan siswa dan membuat mereka lebih reseptif dalam lingkungan online. Dengan sebagian besar alat ini tersedia secara gratis, mereka tidak membebani anggaran sekolah, tetapi mereka dapat membantu Anda melacak kemajuan siswa Anda dan melihat bagaimana mereka bekerja dari jarak jauh dengan orang lain. Mahasiswa akan mampu:

  • Ciptakan pekerjaan dalam tim
  • Bersiaplah lebih baik untuk kehidupan kerja abad ke-21
  • Menjadi pembelajar mandiri
  • Lacak perkembangan mereka sendiri

Alat-alat ini sangat berguna bagi siswa pemalu yang banyak mengalami kesulitan untuk berkomunikasi di kelas. Alat online, yang melibatkan gambar dan teks mungkin lebih cocok untuk keterampilan belajar mereka, memungkinkan mereka untuk menyadari potensi penuh mereka.

Jika Anda Tidak Bisa Mengalahkan Mereka, Bergabunglah dengan Mereka

Sementara di ruang kelas fisik akan mudah untuk menyita ponsel dan menaruhnya di dalam kotak, di lingkungan kelas online tidak ada cara untuk dengan mudah menjauhkannya dari perangkat mereka. Mengapa tidak menggunakannya untuk keuntungan Anda sendiri? Siswa sekarang adalah pengguna digital yang sangat cerdas. Dengan melakukan gamifikasi kemajuan mereka, mereka akan jauh lebih terlibat dalam proses pembelajaran. Mereka mungkin bersenang-senang bahkan untuk menyadari bahwa mereka berada di ruang kelas!

Cara Menyenangkan untuk Melibatkan Anak

Jika Anda bertanya kepada seorang anak 50 tahun yang lalu, mereka ingin menjadi apa ketika besar nanti, mereka mungkin akan menjawab dengan jawaban seperti “astronot” atau “pemain sepak bola profesional”. Sekarang lebih banyak anak yang bermimpi menjadi YouTuber profesional. Mengapa tidak mengundang anak-anak untuk menjadi pembuat konten sejak dini, mengubah tugas seperti proyek sejarah menjadi perusahaan multi-media yang menyenangkan? Sebaliknya, mereka dapat membuat poster, podcast, halaman blog, dan video yang sepenuhnya memungkinkan mereka untuk bersenang-senang dengan suatu proyek dan mengekspresikan diri seperti pahlawan online mereka. Hal ini pada gilirannya memungkinkan siswa untuk bekerja sama dalam proyek, menciptakan ikatan sosial yang dapat mempertahankan mereka dalam posisi yang baik di kemudian hari, serta mendorong pemikiran dan pembelajaran mandiri.

Sebuah posting oleh Kidal D. (4656 Posting)

Kidal D. adalah penulis di LeraBlog. Pandangan penulis sepenuhnya adalah milik mereka sendiri dan mungkin tidak mencerminkan pandangan dan opini staf LeraBlog.

Leave a Reply

Your email address will not be published.