在阿扁被起訴，二次金改被檢討的現在，除了阿扁有沒有罪，批評台灣價值被搞爛的現在，大家有沒有思考過什麼是台灣的價值呢？

  我們常常拿來比較的中國，可以提供我們一些想法，雖然很多人都覺得，中國現在的年輕人在讀書方面，比台灣的要努力，但他們只是走台灣的老路而已，而我們也在這幾年看見一些案例，知道念書是有可能念死人的，若比努力台灣真的比不上中國嗎？提供個數據，瑞士洛桑管理學院曾經調查，台灣人一年的工作時數居全球之冠，每年工作要2282小時，2282是一年工作多久呢？以一天工作八小時來算，是285又四分之一天，而一年政府核定的假期是110天左右，而台灣人只放了75天，你說台灣人不努力嗎？

  最氣的是，高高在上的高官、教授和企業家，沒有替學生(或上班族)打造一個適合生存(或學習)的環境、做那麼多，薪資卻是年年遞減，而吃香喝辣的高官、教授和企業家，卻嫌棄大部份的黎民百姓不夠努力，這種無力感，實在讓人難以承受啊！

  拉回主題，台灣和大陸比起來的優勢是什麼?我認為是完全的言論自由，及多元化的思想，大陸的言論自由是有個前提，就是不准罵政府和質疑政府的做法，也造成了人民連講話都要懷著恐慌的心情，而且能對「祖國」歌功頌德是最好，但心中怎麼想又是另一回事，至於創意，台灣是領先，但若是台灣的教育繼續鼓吹「分數至上」，那這優勢會很快磨光。

  從小我們就被教導，要念書才是有用之人，其他技能通通不用會，但時代變了，現在要求創意，而東亞人在人一生中最有創意的時候，全都被釘在書桌前，抱著教科書，做一個看起來很愛讀書，但沒念什麼書的考試狗，如此我們要如何強調自己有競爭力呢？

 現行政院要徹查失職人員，要不要一起查查教改為何失敗，失職人員，也一律嚴懲！教育是影響層面第二大的，當初立意良善的教改，造成的是補習班越開越多，但學生越來越不快樂，名校迷思並未消失，現在也是關鍵時刻，請政府救救台灣的學生和老百姓，不要再毀人於無形了，好嗎？